Valutare un allievo nella prova pratica richiede dimestichezza con l’osservazione e il cronometro, nonché la conoscenza della scheda di valutazione.
Capita le prime volte di distrarsi guardando il cronometro o la scheda e non vedere se l’allievo ha svolto e se l’ha fatto correttamente una competenza. In tal caso non possiamo permetterci di fargli ripetere la prova (saremmo contestabili non potendo oggettivamente escludere che l’abbia fatto e l’abbia fatto correttamente), dobbiamo in questo caso considerare che la mancanza è nostra e quindi dare per buona la competenza che non abbiamo osservato.
Ciò ci fare capire quanto siano importanti gli affiancamenti con il proprio Faculty per i neo-istruttori. L’allenamento è l’unico che ci può aiutare a diventare esperti in questa fase.
Le competenze sulla scheda vanno spuntate man mano che l’allievo le esegue e non a fine della prova.